Cafés-causeries
18 & 19 février 2027 : Namur expo
23 & 24 janvier 2025 : Namur expo
18 & 19 février 2027 : Namur expo
23 & 24 janvier 2025 : Namur expo
Professeur à l’Université de Namur
Dans le cadre de l’appel à projets 2024-2025 du CSEM, cet atelier vous propose de tendre l’oreille pour comprendre et expérimenter les mille et une possibilités de l’univers sonore : enregistrer le son, le couper, l’amplifier, le construire pour faire entendre sa voix, le modifier et jouer de ces effets pour lui faire dire ce que l’on veut, à qui on veut… Il proposera aussi de rencontrer des enseignant·e·s qui développent un projet sonore et des partenaires des radios associatives qui peuvent soutenir la production et la diffusion de vos sons pédagogiques.
Pourquoi les personnalités politiques sont-elles présentes sur les réseaux ? Pour faire passer quels messages ? Et de quelles manières ?
Après cette année d’élections, nous vous proposons de voir comment l’éducation aux médias peut outiller les jeunes à être plus critiques par rapport à la communication numérique des politiques belges. Les objectifs : aiguiser son regard et comprendre les vrais enjeux derrière les discours politiques sur les réseaux sociaux : manque de contradiction, (micro-)ciblage, proximité,..
Professeur à l’Université de Namur
Professeur à l’Université de Namur
L’intelligence artificielle s’invite dans les pratiques pédagogiques. Comment en garantir un usage responsable, éthique et aligné avec les valeurs de la Fédération Wallonie-Bruxelles ? Le SGNE a engagé une démarche de co-construction d’une charte pour encadrer l’usage de l’intelligence artificielle dans l’enseignement. Ce café-causerie en présente les grandes lignes : les valeurs qui guident la réflexion, les principes envisagés, et les prochaines étapes du projet. Un temps d’échange pour mieux comprendre les intentions et les enjeux de cette initiative.
Découvrez comment l’IA transforme l’éducation ! Cet atelier démystifie l’intelligence artificielle et son application concrète en pédagogie. À travers un exemple pratique et sa rétro-ingénierie, nous déconstruirons les mécanismes de l’IA. Vous apprendrez à utiliser ces outils pour améliorer l’apprentissage, personnaliser l’enseignement et faciliter la gestion de vos cours. Une session interactive pour intégrer efficacement l’IA dans vos pratiques pédagogiques. Rejoignez-nous pour explorer les opportunités de cette technologie.
Lors de ce temps-fort du salon, plusieurs acteurs du secteur de l’enseignement interviendront aux côtés de Madame la Ministre Valérie Glatigny:
le Président de l’AIDE-asbl, Monsieur G. Maron, le Vice-recteur à la formation de l’Université de Namur, Monsieur L. Schumacher et le directeur, auteur et confériencier Québecois , Monsieur M-A Girard.
La Philosophie Cliky est une démarche pédagogique innovante, clé en main, destinée à accompagner les professionnels de l’enfance — enseignants, mais aussi éducateurs, puéricultrices, assistants sociaux et psychologues — à éduquer les enfants, dès la maternelle, à la citoyenneté numérique.
Basée sur plus de dix ans de recherches-actions sur le terrain en Belgique, en France et en Suisse, la Philosophie Cliky propose une progression cohérente et structurée, de la maternelle à la fin du primaire, autour de la construction du discernement, de l’esprit critique, de la gestion émotionnelle et de la relation à soi et aux autres à l’ère numérique.
Ancrée dans les dernières avancées neuroscientifiques, la démarche repose en particulier sur la matérialisation d’Internet et l’accompagnement des émotions. Grâce à des outils concrets et accessibles, Virginie Tyou propose aux professionnels de l’éducation des clés pour que les enfants deviennent des utilisateurs éclairés et créatifs, capables de préserver leur bien-être et celui des autres tout en explorant les possibilités infinies du numérique.
La Philosophie Cliky n’est pas seulement une méthode d’éducation au monde numérique et à l’IA, c’est une invitation à repenser notre rapport aux écrans, à éveiller la curiosité des enfants et à bâtir ensemble un futur numérique plus conscient et harmonieux. Plus d’infos encore sur www.cliky.eu
Les principes de base en matière de protection de données ainsi que les obligations prévus par le RGPD (Règlement général sur la protection des données) seront rappelés et abordés dans le contexte scolaire. Des recommandations seront données sur les moyens de se conformer au RGPD : quels documents prévoir, comment les porter à la connaissance des personnes concernées ou encore quels outils numériques privilégier. Une attention toute particulière sera également portée aux consignes et bonnes pratiques à formuler à destination des membres de l’équipe éducative lorsque ceux-ci traitent des données à caractère personnel.
Chercheuse associée, KU Leuven Digital Society Institut