Ateliers sur le numérique responsable
Le programme des ateliers est en cours de développement.
Pourquoi inclure le numérique responsable dans les écoles ?
- Réduire son empreinte environnementale
- Apprendre à consommer de manière durable
- Faire des économies financières
- Donner l’exemple aux élèves, aux parents et à la communauté, en les encourageant à faire de même
- Innover et amener vers une technologie plus verte
- Permettre un accès équitable aux technologies éducatives
Table ronde – Libérer l’attention, un défi éducatif à l’âge de l’IA : comment accompagner les jeunes face à la puissance des technologies ?
Le numérique, omniprésent dans la vie des jeunes, capte leur attention de manière souvent invisible. Il façonne leur quotidien et leur rapport au réel. Son usage soulève des enjeux cognitifs, pédagogiques, culturels, sociaux et juridiques. L’IA transforme aussi les pratiques éducatives, mais est-elle toujours au service de l’apprentissage ? Cette table ronde interdisciplinaire invite les enseignants à décrypter ces dynamiques numériques, à transmettre une culture éclairée et à former des esprits critiques et autonomes face aux technologies.
Enseigner le climat à l’ère du numérique : retour d’une enseignante sur Climate Detectives
Enseigner les sciences et l’éducation par la technologie confronte à de multiples défis : attendus des programmes, motivation des élèves, développement de l’esprit critique, approche de la complexité du monde, enjeux climatiques, STEAM, expérimentation …
Climate Detectives, du projet ESERO Belgium/ESA, offre une approche évolutive, concrète et numérique de ces enjeux via un projet de recherche sur un sujet climatique local.
L’enseignante Aurore Martin partagera son expérience où l’intégration de phases de co-enseignement, promu par le Pacte pour un Enseignement d’excellence, a permis de faciliter la mise en œuvre de ce projet.
Vers une éducation numérique éco-responsable de l’intelligence artificielle
Dans un monde où l’intelligence artificielle (IA) prend de plus en plus de place, il devient crucial de comprendre son impact environnemental. Un besoin énergétique grandissant ! La consommation énergétique de l’IA pourrait atteindre 135 TWh d’ici 2027 (De Vries, 2023). D’ailleurs, face à ces défis, l’UNESCO (2024) appelle à une IA éducative plus respectueuse de l’environnement. Mais concrètement comment faire ? A travers l’éducation à la sobriété numérique, cette intervention propose une réflexion sur la manière dont les acteurs de l’éducation peuvent enseigner une utilisation responsable de l’IA. Objectif : explorer des solutions concrètes pour sensibiliser et former à une IA respectueuse de l’environnement.