29 & 30 janvier 2026 : Namur expo

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23 & 24 janvier 2025 : Namur expo

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Conférences

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Technopédia 

Comprendre et utiliser l’IA dans l’éducation : de la pratique à la rétro-ingénierie

 

Découvrez comment l’IA transforme l’éducation ! Cet atelier démystifie l’intelligence artificielle et son application concrète en pédagogie. À travers un exemple pratique et sa rétro-ingénierie, nous déconstruirons les mécanismes de l’IA. Vous apprendrez à utiliser ces outils pour améliorer l’apprentissage, personnaliser l’enseignement et faciliter la gestion de vos cours. Une session interactive pour intégrer efficacement l’IA dans vos pratiques pédagogiques. Rejoignez-nous pour explorer les opportunités de cette technologie.

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Technopédia Atelier 1
2026-01-29 09:00 - 09:45
Conférences
Marc-André Girard 

L’intelligence est d’abord humaine, bien avant d’être artificielle !

 

Dans nos écoles, l’intelligence dite « artificielle » est souvent envisagée comme quelque chose de séparé de ce qui est humain. Parfois, les gens en parlent même comme si elle avait une vertu magique ou serait un genre « d’anneau pour les gouverner tous », alors que, pour d’autres, c’est une technologie comme une autre. Et si on l’abordait plutôt avec tout ce qu’elle implique d’humanité ? Mieux : si l’artificiel permettait la transcendance de l’humain ?

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Marc-André Girard Salle de conférences 1
2026-01-29 14:30 - 15:15
Conférences
Isabelle Marx 

Développer les compétences numériques des enseignants et des apprenants avec Pix

Vous souhaitez parfaire vos compétences numériques ou celles de vos apprenants ? Au travers de parcours spécifiquement conçus pour vous, exercez-vous entre autres à l’utilisation des outils de bureautique, à la protection des données personnelles ou encore à la découverte de la pensée algorithmique. Vous pouvez progresser de façon individuelle, mais aussi accompagner vos apprenants dans le respect des référentiels (dont le FMTTN).

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Isabelle Marx Salle de conférences 1
2026-01-29 12:30 - 13:15
Conférences
Bachar Malki  Izida Khamidoullina  Nicolas Pinon 

Transitions pédagogiques numériques : exemples croisés de deux hautes écoles

Dans le cadre du plan de relance RRF, HELMo et HE Vinci ont mis en place des dispositifs de coordination agiles visant à créer des écosystèmes favorables à l’usage professionnel du numérique. Nous vous présenterons des exemples de nouvelles cultures d’apprentissage coconstruites en partenariat avec les étudiants et comment nous avons respectivement conçu, implémenté et fait atterrir les projets (salle immersive, simulation, tutorat numérique, hôpital virtuel et environnement VR) dans nos institutions.

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Bachar Malki Izida Khamidoullina Nicolas Pinon Salle de conférences 1
2026-01-30 09:00 - 09:45
Conférences
Jean-François Céci 

Définir et opérationnaliser l’innovation pédagogique à l’ère du numérique : un modèle et un jeu de cartes

Cette communication brossera un portrait objectivé de ce que représente l’innovation pédagogique aux yeux des acteurs de terrains (scientifiques, pédagogues, journalistes…) de nos jours. Ce portrait est devenu un outil didactique, une grille d’analyse des dispositifs pédagogiques instrumentés à granularité fine, fort utile pour une ingénierie technopédagogique visant une intégration critique, efficiente et raisonnée du numérique en éducation. Cet outil a d’ailleurs été mobilisé dans différents contextes scientifiques et pédagogiques, dont une recherche doctorale (Cascioli, 2020) et la typologie de l’innovation pédagogique instrumentée est déclinée en jeu de cartes didactiques.

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Jean-François Céci Salle de conférences 1
2026-01-29 11:00 - 11:45
Conférences
Nathalie Bolland  Samira El Keffi 

La transition numérique dans l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles : état des lieux et perspectives

Elaborée dans le cadre du Pacte pour un Enseignement d’excellence, la Stratégie numérique pour l’éducation articule la transition numérique dans l’enseignement autour de 5 axes d’actions prioritaires complémentaires :

* Axe 1 – Définir les contenus et ressources numériques au service des apprentissages ;

* Axe 2 – Accompagner et former les enseignants et les chefs d’établissement ;

* Axe 3 – Définir les modalités d’équipement des écoles ;

* Axe 4 – Partager, communiquer, co-construire et diffuser ;

* Axe 5 – Développer la gouvernance numérique.

Aujourd’hui, où en sommes-nous et quelles sont les perspectives pour les années à venir ?

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Nathalie Bolland Samira El Keffi Salle de conférences 1
2026-01-29 10:00 - 10:45
Conférences
Mathieu Pouillon  Maxime Duquesnoy 

Enjeux de l’IA dans l’Enseignement pour Adultes

Les intelligences artificielles transforment la société à vitesse grand-V. Comment l’Enseignement pour Adultes s’est-il adapté aux nouvelles technologies et quels sont ses défis pour demain ? À travers des thèmes comme l’évolution des métiers auxquels notre enseignement prépare et des profils de compétences attendus par les milieux professionnels, la périlleuse question de l’évaluation des acquis à l’ère des IA, l’évolution de la posture de l’enseignant, ou encore les questions liées à la différenciation et à l’accessibilité des contenus, nous tenterons de faire un tour d’horizon alliant l’éthique et la pratique du métier d’enseignant.

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Mathieu Pouillon Maxime Duquesnoy Salle de conférences 1
2026-01-30 11:00 - 11:45
Conférences
Éléonore Colson  Noémie Gillard 

Le RGPD dans l’enseignement

Les principes de base en matière de protection de données ainsi que les obligations prévus par le RGPD (Règlement général sur la protection des données) seront rappelés et abordés dans le contexte scolaire. Des recommandations seront données sur les moyens de se conformer au RGPD : quels documents prévoir, comment les porter à la connaissance des personnes concernées ou encore quels outils numériques privilégier. Une attention toute particulière sera également portée aux consignes et bonnes pratiques à formuler à destination des membres de l’équipe éducative lorsque ceux-ci traitent des données à caractère personnel.

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Éléonore Colson Noémie Gillard Salle de conférences 1
2026-01-29 09:00 - 09:45
Ateliers thématiques
Benoît Laloux 

Propagande et politique : quelles stratégies sur les réseaux sociaux ?

Pourquoi les personnalités politiques sont-elles présentes sur les réseaux ? Pour faire passer quels messages ? Et de quelles manières ?

Après cette année d’élections, nous vous proposons de voir comment l’éducation aux médias peut outiller les jeunes à être plus critiques par rapport à la communication numérique des politiques belges. Les objectifs : aiguiser son regard et comprendre les vrais enjeux derrière les discours politiques sur les réseaux sociaux : manque de contradiction, (micro-)ciblage, proximité,..

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Benoît Laloux Atelier 2
2025-01-24 15:30 - 16:15
Ateliers thématiques
Mélanie Mouillard  Pierre-Yves Sevenants 

Le podcast pédagogique pour répondre aux besoins de l’adulte en formation

Dans le monde post-covid de la formation pour adultes, la demande d’enseignement personnalisé est de plus en plus forte. Comment faire face à cette nouvelle demande dans la promotion sociale ? Et si la solution était l’hybridation des apprentissages ? Mais comment la mettre en place pour qu’elle soit pertinente ? Qu’est-ce que cela implique pour les enseignants et les apprenants ? Balayons les grandes lignes de cette pédagogie et découvrons concrètement quelques pratiques inspirantes avec des podcasts pédagogiques.

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Mélanie Mouillard Pierre-Yves Sevenants Atelier 2
2025-01-24 14:30 - 15:15
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