18 & 19 février 2027 : Namur expo
23 & 24 janvier 2025 : Namur expo
Partez à la découverte d’e-classe et de toutes ses potentialités, accompagnés par un enseignant utilisateur de la plateforme. Trouvez les pépites qui donneront de la couleur à vos leçons, participez à des groupes d’échange et cocréez du matériel pédagogique pour vos élèves.
Quelles implications pour l’apprentissage en Fédération Wallonie-Bruxelles ? Comment intégrer ces technologies de manière accessible à tous tout en préservant la vie privée ? Comment utiliser l’IA de façon responsable ?
Dans un monde de plus en plus numérique, l’accès à la technologie et aux opportunités qui en découlent est essentiel pour promouvoir l’égalité des chances et l’équité. Cependant, les neuromythes peuvent-ils influencer et même affecter notre perception des capacités individuelles, en particulier celles des femmes, dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie, des arts et des mathématiques (STEAM) ? Comment pouvons-nous travailler à la réalisation de l’égalité et de l’équité en comprenant le fonctionnement du cerveau et en favorisant une culture d’apprentissage critique basée sur des preuves ?
Professeur à l’Université de Namur
Professeur à l’Université de Namur
Lie Detectors propose un atelier pour enseignants, directeurs d’école et autres éducateurs, où un journaliste professionnel leur apprend à enseigner l’éducation aux médias à leurs élèves.
Dans un monde qui doit se réinventer pour plus de durabilité, comment intégrer le numérique et l’intelligence artificielle dans l’enseignement en tenant compte de son empreinte ? En quoi le numérique responsable peut-il être un outil pédagogique ?
A la suite de la conférence, venez découvrir l’envers du décor d’un chatbot pédagogique. À travers des démonstrations en direct et des mises en situation, vous découvrirez comment ces assistants virtuels peuvent devenir de précieux alliés pour les enseignants et les apprenants. Rejoignez-nous pour une session immersive qui vous permettra de repartir avec des connaissances pratiques et des idées concrètes pour transformer votre pratique pédagogique avec les chatbots.
Cette conférence proposera un ensemble de pistes pour mettre les pratiques éducatives en phase avec la réalité des usages numériques et médiatiques des apprenants et apprenantes, et plus particulièrement en matière d’éducation aux médias numériques.
« Cyber At School » » est un projet né de la réponse à un appel à projet du plan de relance de la Wallonie. Notre projet vise à valoriser les métiers de la CyberSécurité et à améliorer la représentation que les jeunes, leurs proches et les enseignants en ont. De sorte à répondre aux nouveaux besoins en solutions de sécurité de nos sociétés se numérisant de plus en plus.
Certaines méthodes d’apprentissage du codage tendent à sélectionner les élèves plutôt que de les former réellement. L’élève en difficulté d’abstraction aura du mal à comprendre les explications abstraites et risque l’abandon. Les robots virtuels confrontent en permanence l’imaginaire de l’élève avec la réalisation concrète des programmes conçus. Cette approche permet une réelle évolution des schémas mentaux de l’élève et amène le plus grand nombre à la réussite. La méthode a été testée sur plus de mille jeunes. On peut imaginer les retombées bénéfiques sur le FLA et l’abord des règles de grammaire, math, sciences… qui sont des algorithmes.
