29 & 30 janvier 2026 : Namur expo

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23 & 24 janvier 2025 : Namur expo

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Conférences

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Cafés-causeries

Discours inaugural en présence de Madame La Ministre Valérie Glatigny

Lors de ce temps-fort du salon, plusieurs acteurs du secteur de l’enseignement interviendront aux côtés de Madame la Ministre Valérie Glatigny:
le Président de l’AIDE-asbl, Monsieur G. Maron, le Vice-recteur à la formation de l’Université de Namur, Monsieur L. Schumacher et le directeur, auteur et confériencier Québecois , Monsieur M-A Girard.

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Causerie 2
2026-01-29 09:00 - 09:45
Cafés-causeries
Mostafa Dellale 

L’IA générative au service de l’apprentissage : usages éthiques et responsables dans les travaux académiques

Cette intervention aborde l’intégration de l’IA générative dans l’apprentissage et les travaux académiques, en insistant sur les principes éthiques et la responsabilité. Après un état des lieux des outils et de leurs potentiels, seront explorées les bonnes pratiques pour garantir transparence, fiabilité et respect de la propriété intellectuelle. À travers études de cas et retours d’expérience, les participants repartiront avec des recommandations concrètes pour un usage raisonné et conforme aux normes académiques.

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Mostafa Dellale Causerie 2
2026-01-30 15:30 - 16:15
Cafés-causeries
Marc-André Girard 

Les appareils numériques personnels ont-ils leur place dans les établissements d’enseignement ?

Dans une perspective dialogique, nous discuterons d’un sujet délicat. Dans une société où les appareils numériques personnels sont répandus et valorisés, quelle est leur place dans le quotidien scolaire pour les élèves du secondaire ? Comment se situer par rapport à la mission de l’école, qui vise à préparer les élèves pour leur vie future, et comment s’acquitter de nos responsabilités en matière d’éducation à la citoyenneté à l’ère numérique pour ces élèves ?

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Marc-André Girard Causerie 2
2026-01-29 15:30 - 16:15
Cafés-causeries
Jonathan Ponsard  Jules Delcon  Sandrine Brognaux 

Table ronde – Libérer l’attention, un défi éducatif à l’âge de l’IA : comment accompagner les jeunes face à la puissance des technologies ?

Le numérique, omniprésent dans la vie des jeunes, capte leur attention de manière souvent invisible. Il façonne leur quotidien et leur rapport au réel. Son usage soulève des enjeux cognitifs, pédagogiques, culturels, sociaux et juridiques. L’IA transforme aussi les pratiques éducatives, mais est-elle toujours au service de l’apprentissage ? Cette table ronde interdisciplinaire invite les enseignants à décrypter ces dynamiques numériques, à transmettre une culture éclairée et à former des esprits critiques et autonomes face aux technologies.

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Isabelle Fievet Jonathan Ponsard Jules Delcon Sandrine Brognaux Causerie 1
2026-01-29 12:30 - 13:15
Cafés-causeries
Coline Deghorain  Jonathan Roman  Mélanie Mignot 

Erasmus+: la pédagogie par le projet pour innover par-delà les frontières

Le programme Erasmus+ offre de nombreuses opportunités aux établissements, enseignants et élèves dans les domaines de la mobilité et de la coopération en Europe. Grâce à lui, tous explorent le numérique de manière active et collaborative : observation de pédagogies innovantes à l’étranger, cocréation d’outils numériques, projets STEAM entre classes européennes, échanges virtuels via la plateforme eTwinning, … Cette causerie présentera des exemples concrets d’écoles belges francophones, illustrant comment Erasmus+ développe compétences numériques, esprit critique et citoyenneté active et vous donnera les clés pour vous lancer dans l’aventure.

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Coline Deghorain Jonathan Roman Mélanie Mignot Causerie 2
2026-01-30 14:30 - 15:15
Cafés-causeries
Caroline Gevers 

[NOUVEAU] Canva 2.0 : plus qu’un outil, un allié pédagogique [REMPLACE] Détecter les techniques de manipulation de l’information

Canva évolue et propose de nouvelles fonctionnalités pensées pour gagner en impact et en efficacité.

Dans cet atelier, accessible aux débutants comme aux utilisateurs avancés, découvrez les apports concrets de la Suite Studio 2.0 : Canva Sheets pour organiser visuellement vos projets, Magic Studio pour créer du contenu assisté par IA, ou encore Canva Code pour des supports interactifs sans coder.

En tant que Teacher Canvassador, je vous partagerai des idées d’activités pédagogiques concrètes, prêtes à intégrer dans vos cours.

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Caroline Gevers Causerie 1
2026-01-30 14:30 - 15:15
Cafés-causeries
Hugues Van Dessel 

Ondes éducatives : le podcast comme ponts entre arts et technologies en classe

Intégrer culture, arts et technologies dans un seul projet > STEAM. Éveiller la créativité et l’expression orale, encourager les élèves à exprimer et à structurer leurs idées. Cette expérience pratique favorise l’utilisation d’outils numériques variés pour mieux comprendre les technologies qui les entourent. Inclusif et collaboratif, le projet renforce les compétences sociales par le travail en équipe, le partage d’idées, la résolution de problèmes. Enfin, l’enseignant peut, lui-même, être en apprentissage et se détacher de la posture d’expert. Chacun apprend dans l’exploration.

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Hugues Van Dessel Causerie 2
2026-01-30 13:30 - 14:15
Cafés-causeries
Emma Ortmann 

Déconstructions les stéréotypes liés aux métiers STEM à travers un projet multipartenarial au coeur des enjeux de l’éducation orientante

Envie de déconstruire les stéréotypes autour des métiers STEM et d’ouvrir de nouvelles voies à vos élèves ? Rejoignez le café causette STEAMule ! Découvrez ce projet innovant lancé en Région wallonne en 2023 par la Fondation pour l’Enseignement : pédagogie ludique et participative, parcours pour élèves et enseignant·e·s, écosystème intersectoriel. Échangeons autour des enseignements du terrain, des défis rencontrés et des ambitions pour demain.

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Emma Ortmann Causerie 1
2026-01-30 13:30 - 14:15
Cafés-causeries
Françoise Bols 

Activez votre participation à l’hybridation dans l’Enseignement pour Adultes

Envie de contribuer à l’hybridation des apprentissages de votre établissement d’Enseignement pour Adultes ? Découvrez les appels à collaboration, un dispositif pour vous accompagner dans la création de modules d’apprentissages mixte à l’aide du numérique. Vous découvrirez ce dispositif au travers de témoignages concrets de précédents lauréats. Par ailleurs, nous vous aiguillerons dans sa mise en œuvre, en vous présentant la prochaine thématique en cohérence avec les enjeux de l’Enseignement pour Adultes.

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Françoise Bols Causerie 2
2026-01-30 12:30 - 13:15
Cafés-causeries
Tatiana Debrabandere 

Projets en éducation aux médias, comment éduquer aux intelligences artificielles ?

Les intelligences artificielles, comment mieux les appréhender et les comprendre ?

Suite à l’appel à projets d’éducation aux médias 2024-2025 du Conseil supérieur de l’éducation aux médias qui portait sur les IA, cet atelier vous propose de découvrir des outils, ressources ou méthodes transférables et diffusables auprès d’autres acteurs du secteur ou d’autres contextes éducatifs (notamment l’éducation permanente).

Des porteurs de projets viendront exposer leurs outils/activités de sensibilisation aux médias. Tous poursuivent les mêmes objectifs : l’éveil critique, le développement de compétences en éducation aux médias, l’approche critique des intelligences artificielles dans une ou plusieurs dimensions (économiques, sociales, techniques, culturelles, idéologiques…).

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Tatiana Debrabandere Causerie 1
2026-01-30 12:30 - 13:15
Cafés-causeries
Mélanie Mouillard  Pierre-Yves Sevenants 

Des projets qui redessinent l’Enseignement pour Adultes

Dans le cadre du plan européen de relance (RRF), l’Enseignement pour Adultes s’est mobilisé autour de projets innovants : numérique, inclusion, hybridation, formation des formateurs… Plus de 70 initiatives ont vu le jour, portées par tous les réseaux, renforçant compétences, attractivité et résilience. Cette intervention propose un regard croisé sur les dynamiques engagées, leurs impacts concrets, et les leviers à pérenniser pour répondre aux défis futurs de l’Enseignement pour Adultes.

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Mélanie Mouillard Pierre-Yves Sevenants Causerie 2
2026-01-30 11:00 - 11:45
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