23 & 24 janvier 2025 : Namur expo

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Ateliers thématiques
Virginie Tyou 

Éduquer au numérique par les émotions et la perception – Une démarche d’éducation à la citoyenneté numérique (ECN) intergénérationnelle et spécifiquement dédiée aux enfants de 5 à 13 ans

La Philosophie Cliky est une démarche pédagogique innovante, clé en main, destinée à accompagner les professionnels de l’enfance — enseignants, mais aussi éducateurs, puéricultrices, assistants sociaux et psychologues — à éduquer les enfants, dès la maternelle, à la citoyenneté numérique.

Basée sur plus de dix ans de recherches-actions sur le terrain en Belgique, en France et en Suisse, la Philosophie Cliky propose une progression cohérente et structurée, de la maternelle à la fin du primaire, autour de la construction du discernement, de l’esprit critique, de la gestion émotionnelle et de la relation à soi et aux autres à l’ère numérique.

Ancrée dans les dernières avancées neuroscientifiques, la démarche repose en particulier sur la matérialisation d’Internet et l’accompagnement des émotions. Grâce à des outils concrets et accessibles, Virginie Tyou propose aux professionnels de l’éducation des clés pour que les enfants deviennent des utilisateurs éclairés et créatifs, capables de préserver leur bien-être et celui des autres tout en explorant les possibilités infinies du numérique.

La Philosophie Cliky n’est pas seulement une méthode d’éducation au monde numérique et à l’IA, c’est une invitation à repenser notre rapport aux écrans, à éveiller la curiosité des enfants et à bâtir ensemble un futur numérique plus conscient et harmonieux. Plus d’infos encore sur www.cliky.eu

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Ateliers thématiques
Cassiopée Henaff  Damien Haenecour  Sébastien Grau 

Actimédia : un outil d’éducation aux médias sur la protection des données

Le Conseil Supérieur de l’éducation aux médias a lancé en 2025 une nouvelle collection d’outils d’éducation aux médias à l’attention des élèves de l’enseignement obligatoire.

Le numéro pilote de cette collection est consacré à la protection des données et a été réalisé en collaboration avec l’Autorité de la Protection des données. Il permet de travailler de nombreux attendus du volet numérique de la Formation Manuelle Technique, Technologique et Numérique (FMTTN), de manière déconnectée.

Cet atelier vise à présenter cet outil ainsi que ses objectifs, ses applications et ses éventuels prolongements.

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Ateliers thématiques
Anastasia Chernenko  Kathy Leroy 

Le numérique et l’IA au service de l’enseignement des langues

L’intégration du numérique et de l’intelligence artificielle dans l’enseignement des langues révolutionne l’apprentissage ! Grâce à des outils interactifs et des assistants virtuels, les apprenants bénéficient d’une expérience d’apprentissage plus riche et personnalisée. Pour les enseignants, ces technologies ouvrent de nouvelles perspectives pédagogiques ! Elles permettent de créer des parcours d’apprentissage sur-mesure et d’adapter les contenus en fonction des besoins. L’IA générative peut également aider à la préparation des cours, en fournissant des ressources variées et en générant des activités interactives. Résultat : un enseignement plus efficace et une plus grande liberté pour l’enseignant d’innover et de se concentrer sur l’accompagnement des élèves.

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Ateliers thématiques
Manon Michaux 

Renforcer l’engagement collectif et individuel en maths/sciences avec Khan Academy

Cet atelier vous invite à découvrir la plateforme Khan Academy, ses contenus variés et ses fonctionnalités clés. Vous vivrez l’expérience côté apprenant grâce à l’activité Course aux Acquis. L’occasion de tester concrètement l’outil tout en explorant des stratégies simples et efficaces pour motiver les apprenants, individuellement ou en groupe.

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Ateliers thématiques
Pierre-Philippe Quinet 

L’IA au service de l’enseignement : boostez votre efficacité professionnelle

Découvrez comment l’IA peut révolutionner votre quotidien d’enseignant ! Lors de cet atelier interactif, je vous propose des mises en situation concrètes pour apprendre à utiliser l’intelligence artificielle dans la préparation de cours, la rédaction administrative ou la communication interne. Repartez avec des astuces pratiques, des outils directement exploitables et une méthode simple pour dialoguer efficacement grâce à l’IA. Boostez votre efficacité et faites de l’IA un véritable allié pédagogique !

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Ateliers thématiques
Tommy Berben 

Canva 2.0 : plus qu’un outil, un allié pédagogique

Canva évolue et propose de nouvelles fonctionnalités pensées pour gagner en impact et en efficacité.

Dans cet atelier, accessible aux débutants comme aux utilisateurs avancés, découvrez les apports concrets de la Suite Studio 2.0 : Canva Sheets pour organiser visuellement vos projets, Magic Studio pour créer du contenu assisté par IA, ou encore Canva Code pour des supports interactifs sans coder.

En tant que Teacher Canvassador, je vous partagerai des idées d’activités pédagogiques concrètes, prêtes à intégrer dans vos cours.

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Brieuc Tollenaere 

Débat mouvant : Les jeunes et les réseaux sociaux

Découvrez un atelier interactif pour questionner ensemble nos usages du numérique. À travers un débat mouvant, les participant·es seront invité·es à réagir à des affirmations sur les réseaux sociaux, la désinformation, les stéréotypes de genre et le sexisme ordinaire. Un moment dynamique pour confronter les points de vue, déconstruire les idées reçues et ouvrir le dialogue. L’objectif de cet atelier est de donner des outils aux enseignants pour pouvoir mener un débat dynamique avec leur groupe classe.

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Alexandre Mabille 

PolicyLab – Simuler la gouvernance climatique en classe

Développé en collaboration avec Texas A&M, PolicyLab plonge les participants dans une négociation climatique en temps réel, basée sur le simulateur EN-ROADS. Chaque décision (taxe carbone, énergies renouvelables, reforestation) affiche instantanément ses effets sur le climat. Conçu pour le secondaire, le supérieur et la formation continue, cet outil pédagogique renforce la coopération, la pensée critique et l’apprentissage actif. L’atelier montre comment l’intégrer concrètement en classe.

Lien: https://climate-pact.europa.eu/articles-and-events/events/satellite-event-policylab-bridging-en-roads-and-igloo-vision-climate-decision-making-2025-03-07_en

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Alyson Hernalesteen  Anne-Sophie Collard 

Qu’es-tu prêt.e à donner pour jouer gratuitement ?

En échange d’un service gratuit, d’une partie de jeu ou de contenus, nous sommes prêts à céder aux plateformes numériques un grand nombre de données sur nous et nos activités en ligne. Toutes ces informations représentent une valeur qui dépasse souvent largement ce qui a été obtenu en échange. Comment faire prendre conscience aux élèves de ce déséquilibre et de ses enjeux ? Pourquoi est-ce qu’on accepte si facilement la collecte de nos données ? Quelles sont les stratégies mises en place par les plateformes ?

Durant cet atelier, nous vous présenterons un jeu de plateau qui simule une partie de jeu sur une plateforme en ligne. Après avoir fait un choix dans le formulaire de consentement à l’utilisation des données, les élèves seront confrontés à différents mécanismes qui les amèneront à avancer dans la partie, à gagner en plaisir de jeu, mais aussi à céder un maximum de données.

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Delphine Gengoux 

Rédiger l’info : collaborer pour améliorer les compétences écrites et orales

Comme la lecture, la production d’écrits est un enjeu scolaire majeur. En outre, la motivation est essentielle à l’engagement des élèves dans ces processus.

Le dispositif du journal et de la radio des TwittClasses permet aux enseignants et élèves de classes francophones du monde entier de se lancer facilement dans le travail journalistique, avec l’écriture et l’enregistrement d’une émission radiophonique tout en échangeant via le réseau social Mastodon sur les articles et podcasts produits.

L’objectif de ce projet collaboratif, innovant et motivant est de rédiger au minimum un article et/ou de produire un podcast au cours de l’année scolaire.

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Valentine François 

Économie de l’attention : comprendre les usages des jeunes pour mieux les accompagner

Pourquoi les formats courts comme TikTok, les scrolls infinis ou les notifications personnalisées séduisent-ils autant les jeunes ? Comment l’économie de l’attention façonne-t-elle leurs usages quotidiens et, plus largement, l’ensemble de notre environnement médiatique? Dans cet atelier, nous vous présenterons Your Attention Please! : une nouvelle plateforme proposant des modules d’autoformation conçus pour aider les enseignant·es à décrypter les mécanismes de captation de l’attention et leurs effets sur les pratiques médiatiques des jeunes. À travers des exemples concrets, nous explorerons comment les grandes plateformes maximisent notre engagement, pourquoi certains contenus dominent, et quelles dynamiques collectives en résultent : uniformisation des formats, montée de l’infodivertissement, amplification des contenus sensationnels. Un atelier pour mieux comprendre les enjeux contemporains de l’attention… et outiller les jeunes à lire leur environnement numérique avec un regard critique.

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Caroline Gevers 

L’escape box des Cyber héros : un jeu ludique pour aborder la citoyenneté numérique (8-12ans)

Bibliothèques Sans Frontières vous invite à découvrir l’Escape Box – Les Cyber Héros : un jeu participatif, inspiré de l’univers des escape games. Conçu pour sensibiliser de manière ludique les enfants de 8 à 12 ans à la citoyenneté numérique, ce jeu aborde des thématiques essentielles comme l’identité numérique, l’esprit critique face aux informations, la confidentialité, les interactions en ligne, et bien d’autres encore. Participez à cet atelier immersif pour tester le jeu et apprendre comment l’animer auprès de vos élèves.

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