Le numérique promet de nous faire gagner du temps, d’apprendre autrement, de rester connectés et de créer de nouvelles opportunités. Pourtant, il suscite aussi de nombreuses questions : surcharge informationnelle, hyperconnexion, attention fragmentée, exposition aux écrans, place de l’IA, équilibre entre usages personnels et professionnels…

Mais au fond, que signifie encore le « bien-être » dans un monde numérique ? Est-il le même pour un enseignant, un élève, un parent ou un citoyen ? Dans quelle mesure ce « bien-être » se voit-il mis à mal par les mêmes moyens qui sont supposés y contribuer ?

En lien avec la table ronde et à partir des réflexions issues du colloque scientifique pré-SETT organisé par l’UNamur, cette intervention fera appel à un expert du terrain afin d’attaquer la problématique du « bien-être » sous un angle spécifique.