Comment lier environnement et technologie ? L’enseignante Aurore Martin démontre comment le dispositif Climate Detectives (ESERO/ESA) s’inscrit dans les référentiels TC. En combinant images satellites et expériences de terrain, les élèves décodent les enjeux climatiques locaux par une démarche scientifique rigoureuse. Cette approche développe attitudes critiques et littératie numérique. L’intervention souligne comment ce projet, facilité par le co-enseignement, permet de croiser les regards (sciences, géo, FMTTN…) pour transformer l’élève en chercheur actif, acteur de son environnement.