Trop de numérique vraiment ?

– « Les jeunes passent trop de temps sur les écrans… »
– La Suède veut diminuer l’usage du numérique dans les écoles.
– « Les élèves utilisent ChatGPT pour faire leurs travaux à leur place ! »
Le numérique est partout, en permanence, même à l’école !
La Chaire Éducation au numérique (Educ0Num) de l’Université de Namur pose la question :
« Trop de numérique, vraiment ? »
Des experts internationaux discuteront avec vous, lors de 3 causeries :
     
1. Penser l’expérience étudiante numérique. Enjeux et perspectives pour une université inclusive et capacitante
Julie Denouël (Maître de conférences HDR et Vice-Présidente en charge de la Transformation pédagogique et de la Professionnalisation à l’Université Rennes 2, France)
Jeudi 25 janvier à 10h30 – Causerie 1
—–
2. Y a-t-il une place pour le jeu vidéo pédagogique en éducation ? Si oui, sous quelles conditions ?
Bertrand Laforge (Professeur à Sorbonne Université et Président de Game for Citizens, France)
Jeudi 25 janvier à 11h30 – Causerie 2
—–
3. Faire de l’éducation aux médias numériques en classe… sans numérique ! C’est possible !
Matthieu Bégin (Professeur au Département de l’enseignement au préscolaire et au primaire à l’Université de Sherbrooke, Québec)
Vendredi 26 janvier à 11h30 – Causerie 2
—–
4. Le parcours se clôturera par une table-ronde interactive.
Vendredi 26 janvier à 13h30 – Causerie 1
Nous déconstruirons avec vous les problèmes que vous rencontrez et répondrons aux questions que vous vous posez, comme :
– l’addiction aux écrans,
– la surveillance,
– l’intelligence artificielle,
– l’injonction au numérique,
– la plus-value pédagogique
– …
N’hésitez pas à nous poser vos questions sur :
https://framaforms.org/trop-de-numerique-vraiment-vos-questions-vis-a-vis-du-numerique-dans-lenseignement-1700650671