Une plateforme de type Moodle – dont la récente pandémie a subitement pointé les avantages voire la nécessité – forcerait-elle à des renoncements pédagogiques préjudiciables ?
Se limiter à l’idée d’un simple dépôt de documents en ligne revient, en réalité, à sous-exploiter un véritable arsenal, facile à enrichir au besoin, procurant souplesse et efficience, rendant dynamiques voire ludiques les activités constitutives d’un parcours d’apprentissage. C’est là l’enjeu : quels outils propres au logiciel ou en renfort me permettront d’exposer, d’impliquer, de communiquer, d’évaluer , en un mot de scénariser mon espace virtuel ?
- Causerie 1
- 2021-01-27 10:30 - 11:15
- Eric Delrée
- Cafés-causeries, Enseignement à distance, Enseignement de promotion sociale, Enseignement supérieur, Le numérique au service des apprenants / enseignants, Mercredi 27 janvier
