Créer un escape game avec ses élèves pour éduquer aux médias (numériques) et à la citoyenneté 

Cette conférence est l’occasion de partager un scénario pédagogique qui a conduit une trentaine d’élèves de 5e et 6e secondaire à construire un jeu d’évasion dédié au traitement médiatique de la question migratoire. Elle identifiera plusieurs pistes méthodologiques qui permettent d’ancrer ce type de dispositif dans le champ de l’éducation par et aux médias. Enfin, elle reviendra sur la dimension citoyenne de l’activité en précisant le rôle et l’importance de plusieurs balises pédagogiques puisées dans la pédagogie Freinet à l’œuvre dans cette école.