23 & 24 janvier 2025 : Namur expo

Accompagner les enseignants aux usages de la formation hybride et du comodal – Retour d’expérience du Louvain Learning Lab à l’UCLouvain

Information pratique

Pour limiter le nombre d’étudiants dans les auditoires en raison de la pandémie de COVID-19, l’UCLouvain a adopté en 2020-2021 un code sanitaire qui réduit drastiquement la présence des étudiants dans les auditoires. Cette situation a été l’occasion de faire preuve de créativité et d’expérimenter l’enseignement comodal. Le retour d’expérience sera l’occasion de questionner les différences entre un dispositif hybride et un dispositif comodal ; les principes de conception d’un cours comodal et les implications concrètes. Nous abordons les pistes pour préparer et animer un cours comodal ainsi que les défi s et les opportunités qui y sont liés pour les enseignants.

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