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(Auto-)évaluation de la condition physique à l’aide d’une application web

Découvrez un dispositif d’auto-évaluation des paramètres de la condition physique à l’aide d’une application web et discuter de ses avantages au niveau de la motivation des élèves à évaluer leur condition physique ; des connaissances développées chez les élèves ; de la mise en action plus autonome et plus durable des élèves dans des stratégies de gestion de leur condition physique dans et en-dehors de l’école ; d’une meilleure connaissance des profils des élèves et d’un meilleur suivi par l’enseignant.

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Cafés-causeries Enseignement secondaire Enseignement supérieur Le numérique au service des apprenants / enseignants Mercredi 21 avril

2021-04-21 09:30 - 10:15

Articuler un dispositif pédagogique d’éducation à la citoyenneté autour de la plateforme collaborative WebDeb

En 2018-2019, une équipe de l’ULB, la VUB et l’UCLouvain a créé un dispositif pédagogique visant à augmenter la connaissance du politique et l’engagement citoyen chez les élèves. Ce dispositif, centré autour de la plateforme collaborative d’analyse des débats WebDeb, a été proposé à 1.200 élèves, dans 60 classes bruxelloises. Cette expérience a permis de perfectionner le dispositif et d’en proposer plusieurs modules, efficaces et faciles à mettre en place.
Découvrez plusieurs animations autour de la plateforme et créons ensemble une série d’activités d’éducation à la citoyenneté à l’aide de WebDeb.

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Ateliers thématiques Enseignement à distance Enseignement de promotion sociale Enseignement secondaire Enseignement supérieur Le numérique au service des apprenants / enseignants Mercredi 21 avril

2021-04-21 09:30 - 10:15

Développer la pensée informatique… Des activités débranchées et branchées !

De nos jours, les compétences en informatique et les outils numériques se développent à une vitesse surprenante. Dès l’année scolaire 2020-2021, les enseignants devront intégrer les compétences numériques aux apprentissages scolaires. Parmi celles-ci, les compétences relatives aux algorithmes et à la programmation seront envisagées dès la 4e primaire. Cet atelier vous propose des exemples d’activités débranchées et branchées complémentaires pour les enseignants du cycle 4 de l’enseignement primaire et du premier degré de l’enseignement secondaire.

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Ateliers thématiques Enseignement fondamental Enseignement secondaire L’éveil à la pensée informatique Mercredi 21 avril

2021-04-21 09:30 - 10:15

Enseignement hybride : l’offre de la Fédération Wallonie-Bruxelles

L’Administration générale de l’Enseignement propose des outils et ressources pour soutenir les équipes éducatives et les élèves dans l’enseignement hybride (alliant donc enseignement présentiel et à distance). Découvrez-les à l’occasion de cette conférence.

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Conférences Enseignement à distance Enseignement de promotion sociale Enseignement fondamental Enseignement secondaire Enseignement spécialisé Enseignement supérieur Le numérique au service des apprenants / enseignants Mercredi 21 avril

2021-04-21 09:30 - 10:15

La transition numérique dans l’enseignement : comment débuter sans avoir peur ?

Avec l’évolution de l’enseignement numérique, comment ne pas être à la traine quand on est enseignant dans un monde où tout va de plus en plus vite ? Comment se lancer ?

« Le numérique ? Je n’y connais rien, mais je suis intéressé. »
« Pas pour moi c’est du chinois. J’ai passé l’âge, c’est pour les jeunes, je suis nul en informatique. »
« Mes apprenants sont plus doués que moi ! »

Pour ceux qui posent ce genre de constats ou ceux qui ont envie d’échanger des expériences : présentation de quelques pistes pour effectuer ses premiers pas, présentation du BYOD (« Bring Your Own Device », en français « Apportez Votre Équipement personnel de Communication » ou AVEC), intégration dans sa classe, pour oser et débuter en toute confiance.

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2021-04-21 09:30 - 10:15

Parcours du débutant

Retour d’expérience :
“Enseigner, quel bonheur ! Mais il faut pouvoir être créatif et s’adapter, quelles que soient les circonstances !
Une première année passée dans l’enseignement supérieur ou dans tout autre enseignement n’est déjà pas simple, car il faut rechercher les informations, trouver la méthodologie à mettre en place ainsi que le contenu car oui, nous avons un programme mais il nous semble parfois assez succinct surtout au début…
Heureusement qu’une partie de mes cours étaient déjà déposés sur la plateforme d’apprentissage Moodle.

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Cafés-causeries Enseignement à distance Enseignement de promotion sociale Enseignement fondamental Enseignement secondaire Enseignement spécialisé Enseignement supérieur Le numérique au service des apprenants / enseignants Mercredi 21 avril

2021-04-21 09:30 - 10:15

Apprendre à coder, dès 3 ans, sans écran

L’apprentissage du code – et de la culture numérique au sens large – apparaît dorénavant aussi nécessaire que celui des savoirs ancestraux qui définissent notre humanité. Les sciences informatiques façonnent notre société, et l’apprentissage de la programmation est devenu un enjeu éducatif majeur, dès le plus jeune âge.
Découvrez la méthode COLORI, inspirée de l’approche Montessori, qui permet d’initier les enfants de maternelle au numérique, sans écran.

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Ateliers thématiques Enseignement fondamental L’éveil à la pensée informatique Mercredi 21 avril

2021-04-21 10:30 - 11:15

Informer, s’informer : des pratiques pédagogiques d’éducation aux médias

A partir d’une présentation de projets d’éducation aux médias menés par des enseignant.e.s du primaire et du secondaire, cet atelier vous propose d’échanger autour des pédagogies originales mises en œuvre. Une opportunité de découvrir comment ils et elles ont découvert et se sont appropriés des outils numériques pour se lancer dans ce type de projets. Les projets présentés ont un point commun : ils développent les compétences informationnelles des apprenant.e.s par le photojournalisme, le journal télévisé ou encore l’analyse des messages médiatiques.

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Ateliers thématiques Enseignement à distance Enseignement de promotion sociale Enseignement fondamental Enseignement secondaire Enseignement spécialisé L’éducation aux médias numériques Mercredi 21 avril

2021-04-21 10:30 - 11:15

Lignes du temps dynamiques et frises chronologiques comparées

De nombreux sites en ligne (souvent gratuits) permettent de développer en quelques clics ses propres lignes du temps. Leur usage s’avère toutefois limité et entraine rapidement une saturation des occurrences grevant une lecture claire du sujet traité. A des fins pédagogiques et dans ses domaines de compétences (musique et cinéma), PointCulture développe un outil numérique « ligne du temps » qui tente de remédier au problème de saturation des données en introduisant une lecture dynamique par filtres thématiques. L’outil permet aussi de confronter de manière interposée différentes frises thématiques ouvrant sur une transversalité des matières. L’usage d’un tel outil peut s’avérer utile comme support de cours en lien avec les matières qui traitent de l’histoire.

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Cafés-causeries Enseignement à distance Enseignement de promotion sociale Enseignement secondaire Enseignement supérieur Le numérique au service des apprenants / enseignants Mercredi 21 avril

2021-04-21 10:30 - 11:15

Ma Classe, plateforme d’apprentissage FWB, pour rester proche à distance

En mars 2020, suite aux mesures de confinement, le Centre de Ressources pédagogiques (FWB) a mis à disposition des enseignants et de leurs classes une plateforme de cours en elearning “Ma classe”, entièrement gratuite, open source, basée sur Moodle LMS. Le CRP y propose des modules “clé-sur-porte” créés avec des enseignants actifs en Promotion sociale et à l’E-Learning de la FWB. À la demande, des modules personnalisables sont à disposition pour accueillir les contenus des enseignants. Le CRP leur offre des tutoriels et un accompagnement humain technopédagogique.
Évolution, nouveaux enjeux et perspectives pour une nouvelle normalité !

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2021-04-21 10:30 - 11:15

Moi, dans la peau d’un hacker

Durant cet atelier, vous serez confrontés à des situations de la vie courante durant lesquelles vos appareils et vos données sont potentiellement exposés à un hacker dans le but de comprendre les modes d’attaque et les impacts potentiels.

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Ateliers thématiques Enseignement à distance Enseignement de promotion sociale Enseignement fondamental Enseignement secondaire Enseignement spécialisé Enseignement supérieur L’éveil à la pensée informatique Mercredi 21 avril

2021-04-21 10:30 - 11:15

Numérique et éducation : regard critique sur les enjeux pédagogiques et sociaux

La question du numérique est incontournable. En outre, l’intelligence artificielle, l’automatisation et la robotique s’immiscent rapidement dans le quotidien. Jusqu’où s’étend le quotient numérique ? Le monde de l’éducation a mis du temps à intégrer les technologies numériques, ne sachant comment composer avec des moyens aussi exogènes. Peut-il encore adopter la même prudence ?

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Conférences Enseignement à distance Enseignement de promotion sociale Enseignement fondamental Enseignement secondaire Enseignement spécialisé Enseignement supérieur L’éducation aux médias numériques L’éveil à la pensée informatique Le numérique au service des apprenants / enseignants Mercredi 21 avril

2021-04-21 10:30 - 11:15

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(Auto-)évaluation de la condition physique à l’aide d’une application web

Articuler un dispositif pédagogique d’éducation à la citoyenneté autour de la plateforme collaborative WebDeb

Développer la pensée informatique… Des activités débranchées et branchées !

Enseignement hybride : l’offre de la Fédération Wallonie-Bruxelles

La transition numérique dans l’enseignement : comment débuter sans avoir peur ?

Parcours du débutant

Apprendre à coder, dès 3 ans, sans écran

Informer, s’informer : des pratiques pédagogiques d’éducation aux médias

Lignes du temps dynamiques et frises chronologiques comparées

Ma Classe, plateforme d’apprentissage FWB, pour rester proche à distance

Moi, dans la peau d’un hacker

Numérique et éducation : regard critique sur les enjeux pédagogiques et sociaux

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